不久前，惠安縣召開警示教育大會，現場播放警示教育片《獎勵政策變“生財之道”》。同時，大會結合新修訂的《中國共產黨紀律處分條例》，將違紀事實對照六項紀律逐項剖析闡釋，突出以案示警、以案說紀、以案明紀。

“案中人”是最好的“教科書”，“案中事”是最好的“清醒劑”。泉州市紀檢監察機關在加大案件查處力度同時，深化運用“以案四說”機制，注重發揮典型案件的警示教育作用，通過編印警示錄懺悔錄、通報典型案例、組織觀看警示教育片、旁聽庭審等方式，引導黨員干部受警醒、明底線、知敬畏。

德化縣組織青年黨員干部參觀縣紀法教育基地，以身邊事教育身邊人，督促干部自覺筑牢思想防線。（張九強 攝）

持續豐富載體形式，增強警示教育吸引力和感染力。豐澤區組織該區200余名黨員領導干部到泉州監獄，聽取職務犯罪人員現身說法。“站在冰冷的鐵窗前，直觀真切地感受到違法犯罪將過上怎樣的生活，給我的思想和心靈帶來極大的震撼……”晉江市紀委監委則采取“案件情景重現+違紀違法事例剖析+當事人現身說法+辦案干部點評”方式攝制警示片，運用“情景還原”“情境對比”等鏡頭語言，重現案情現場、案發經過，引發受眾內心觸動，摒棄“旁觀者心態”。

突出靶向思維，堅持分層分類“精準滴灌”。以泉州市紀委監委駐市公安局紀檢監察組為例，該組將廉政談話與警示教育有機融合，針對新入警、新提拔的青年民警，基層派出所所長、教導員，各警種、部門中層干部等不同群體，充分運用本地民輔警違紀違法典型案例有針對性地組織不同談話主題，把談話說到心坎上，避免一套“教材”管全部的套路化。

強大的震懾感召，引導違紀違法黨員干部迷途知返。今年7月，南安市組織召開全市教育系統警示教育大會，現場通報并剖析了本市教育系統干部黃某嚴重違紀違法案件。會后，11名涉及學校配餐問題的干部主動投案，選擇依靠組織、認罪悔錯。“黃某案件震撼心靈，提醒我投案才是唯一出路，才有減輕自己罪責的機會。”某小學校長陳某在主動交代問題后如是說。

作者：佘子藝、鄭蓉