“單位對撥付的資金使用是否有監(jiān)管責(zé)任？如何檢查專項資金的使用情況？”

“專項資金的研究、使用、撥付、監(jiān)管等方面要形成閉環(huán)。可以先從該單位是否健全相關(guān)內(nèi)控制度等方面入手，重點看是否存在挪用、截留、未按時撥付等問題……”日前，在泉州市委第六輪巡察進駐前培訓(xùn)班上，授課老師就學(xué)員提出的專項資金有關(guān)問題逐一耐心解答。

開展巡前培訓(xùn)是確保巡察高質(zhì)量破題開篇的關(guān)鍵。泉州市委巡察機構(gòu)從找準(zhǔn)培訓(xùn)需求入手，積極探索創(chuàng)新培訓(xùn)載體，首次采取分版塊施教、小班制輔導(dǎo)、互動式答疑等方式為巡察干部“充電賦能”，力爭讓巡前培訓(xùn)內(nèi)容更實、形式更活、效果更佳。

為按需施教、精準(zhǔn)對接巡察需求，此次培訓(xùn)邀請市紀(jì)委監(jiān)委、市委組織部、市委宣傳部、市財政局等部門業(yè)務(wù)骨干，圍繞選人用人、意識形態(tài)、黨建、財務(wù)、精準(zhǔn)發(fā)現(xiàn)問題線索、起草巡察文稿等7個“專題版塊”進行授課和講解，內(nèi)容涵蓋了巡察工作各方面實務(wù)。各巡察組則結(jié)合組內(nèi)分工，每個版塊派出1—2名組員參加，本輪5個巡察組共計派出50余人次參加相應(yīng)的專題輔導(dǎo)。

為推動巡前培訓(xùn)從授課老師的“獨角戲”走向全體“大合唱”，此次培訓(xùn)采用小班制模式，每節(jié)課程參訓(xùn)學(xué)員8—10人，并在課上預(yù)留充足交流時間。

“我們提前告知各巡察組授課內(nèi)容，請參訓(xùn)學(xué)員先思考，課程中再圍繞巡察工作的重點、難點問題，充分交流探討，讓參訓(xùn)學(xué)員‘帶著問題來、帶著答案走’，巡察培訓(xùn)由‘大水漫灌’向‘精準(zhǔn)滴灌’轉(zhuǎn)變。”市委巡察辦相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹。

“分版塊、小班制，參加培訓(xùn)的同事在各組都是干一樣的活，交流討論更具體、更充分，互相啟發(fā)、同頻共振。”市委巡察組正科級巡察專員陳生發(fā)如是說。

“我們和老師面對面交流互動，奔著最需要解決的問題去，氣氛活躍，也學(xué)到了真經(jīng)。”培訓(xùn)結(jié)束后，市委巡察二組聯(lián)絡(luò)員賴育潘表示，“這是以往上百號人集中在大教室上課無法達(dá)到的效果。”

近年來，泉州市委巡察機構(gòu)堅持把巡察干部教育培訓(xùn)作為提升巡察質(zhì)量的有力抓手，多措并舉提升巡察培訓(xùn)質(zhì)效：

——建立巡前培訓(xùn)、送課下鄉(xiāng)、交流互訓(xùn)、以干代訓(xùn)等培訓(xùn)制度；

——做強做優(yōu)“礪劍講堂”，邀請市直部門領(lǐng)導(dǎo)、高校專家學(xué)者授課；

——建立巡察工作政策咨詢隊伍、巡察培訓(xùn)師資庫、巡察業(yè)務(wù)講師團等，策劃儲備授課課題20個……

“通過一系列舉措，教育引導(dǎo)巡察干部提高思想認(rèn)識、明確目標(biāo)任務(wù)、掌握方法技能，不斷提升巡察干部綜合素質(zhì)，實現(xiàn)巡察成效與人才培養(yǎng)兩促進、雙提升”，市委巡察辦主要負(fù)責(zé)人表示，“我們將繼續(xù)積極探索創(chuàng)新巡察培訓(xùn)組織方式，不斷提升巡察干部隊伍精準(zhǔn)有效發(fā)現(xiàn)問題的能力，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量地完成市委交給的巡察任務(wù)。”（市委巡察辦）