“知己有恩”是齊白石晚年的一方常用印，邊款上述其淵源：“歐陽(yáng)永叔謂張子野有朋友之恩，予有知己二三人，其恩高厚，刻石記之。”這方印章刻于1933年，這時(shí)的齊白石已經(jīng)完成“衰年變法”，不僅立足于京華，更是名望漸隆。在成名之際，齊白石仍感念恩師故友，是難能可貴的品質(zhì)。
正在北京畫(huà)院美術(shù)館展出的“知己有恩——齊白石的師友情緣”特展，仿佛讓人點(diǎn)開(kāi)了齊白石充滿溫情的“朋友圈”。展覽匯集了北京畫(huà)院、遼寧省博物館、梅蘭芳紀(jì)念館、徐悲鴻紀(jì)念館、中央美術(shù)學(xué)院美術(shù)館等各館珍藏的齊白石及其師友書(shū)畫(huà)、文獻(xiàn)作品100余件套，重點(diǎn)選取了與齊白石藝術(shù)人生息息相關(guān)的六位人物：胡沁園、王闿運(yùn)、陳師曾、瑞光、梅蘭芳、徐悲鴻，從他者的視角聚焦齊白石。一幅幅飽含深情的畫(huà)作，一封封娓娓道來(lái)的書(shū)札，酬唱贈(zèng)答，蘊(yùn)藉筆墨之間，講述著齊白石與師友的點(diǎn)滴故事。
1889年，27歲的齊純芝還在大戶人家做雕花木工。湘潭本地的士紳胡沁園在看到他的畫(huà)稿后，覺(jué)得可以造就，便主動(dòng)收他為徒，親自教授他畫(huà)工筆花鳥(niǎo)草蟲(chóng)，又請(qǐng)來(lái)私塾老師陳少蕃指導(dǎo)他學(xué)習(xí)詩(shī)文，還一同商議為他重新取名“齊璜”，字瀕生，號(hào)白石山人，以備他將來(lái)題畫(huà)所用，從此便有了世人所熟知的“齊白石”。
“石要瘦，樹(shù)要曲，鳥(niǎo)要活，手要熟……”老師的諄諄教誨縈繞在齊白石的耳邊，他開(kāi)始接受傳統(tǒng)的中國(guó)畫(huà)訓(xùn)練，逐漸走上以畫(huà)為生的藝術(shù)道路。“廿七年華始有師”，對(duì)于胡沁園的這份恩情，齊白石終生難忘，稱其為“平生第一知己”。在山水畫(huà)《沁園憶舊圖》中，可見(jiàn)題有“沁園師仙去三十七年矣……為制此圖，以永兩家之好”。1950年，胡沁園的孫子胡文效拜訪齊白石時(shí)，年屆90歲的白石老人欣然繪制此作。展覽中，齊白石珍藏的胡沁園作品《鵪鶉圖稿》，“璜寶之廿余年矣，從不示人”，便可見(jiàn)齊白石對(duì)恩師墨寶的珍視。胡沁園的《草蟹圖》與齊白石的《蘆蟹圖》此次特意并置展出，從中不難發(fā)現(xiàn)齊白石早期作品中對(duì)老師畫(huà)法的學(xué)習(xí)與借鑒。
1899年，齊白石經(jīng)人引薦，拜入經(jīng)學(xué)家、文學(xué)家王闿運(yùn)門(mén)下。王闿運(yùn)交游廣泛，他勸齊白石“見(jiàn)一人增一閱歷，不必效孤僻一派”，也常常借雅集聚會(huì)之際，推介齊白石畫(huà)藝。王門(mén)弟子的扶助和師出王門(mén)的身份，對(duì)齊白石今后的人生影響甚遠(yuǎn)。《超覽樓禊集圖卷》中本是一派春日聚會(huì)之景，看后卻不禁讓人唏噓。1939年，王闿運(yùn)離世已20余年，齊白石終于補(bǔ)畫(huà)了當(dāng)年恩師在一次雅集上提議的畫(huà)作，并在畫(huà)中題詩(shī)感懷：“憶舊難逢話舊人，阿吾不復(fù)夢(mèng)王門(mén)。”當(dāng)年雅集間同賞櫻花海棠，同飲美酒，卻“因事還鄉(xiāng)，未及圖畫(huà)報(bào)命”，這幅遲到的作業(yè)，也算是了卻了齊白石的一樁心愿。
為躲避鄉(xiāng)亂，將近耳順之年的齊白石于1919年定居北京。雖然早已名滿湖湘大地，但是初到京城的他卻遲遲未能打開(kāi)自己的局面。此次展覽中，齊白石的《墨梅》與尹和伯的《梅花》同臺(tái)展出，可見(jiàn)齊白石“衰年變法”之前，對(duì)于尹氏畫(huà)法的借鑒和追摹。也正是在這幅《墨梅》上，摯友陳師曾題跋“酒后嘗為盡情語(yǔ)，何須趨步尹和翁”，力勸齊白石不必追隨前人腳步，而是要變革創(chuàng)新，鼓勵(lì)他“畫(huà)吾自畫(huà)自合古，何必低首求同群”。陳師曾在齊白石的作品中，看到了獨(dú)到和妙處，這份“懂得”給了齊白石莫大的鼓舞，終于在日后開(kāi)創(chuàng)出“紅花墨葉”一派。此外，陳師曾還將齊白石的作品帶到日本參加中日聯(lián)合繪畫(huà)展覽會(huì)，作品不僅悉數(shù)賣出，且售價(jià)遠(yuǎn)高于國(guó)內(nèi)市場(chǎng)，對(duì)于在京城靠賣畫(huà)艱難為生的齊白石來(lái)說(shuō)，可謂命運(yùn)轉(zhuǎn)折。
由梅蘭芳紀(jì)念館珍藏的作品《牽牛花》中，“百本牽牛花碗大”，引出一段不同尋常的師友之誼。1920年，齊白石通過(guò)好友齊如山的引薦與京劇名伶梅蘭芳相識(shí)，此時(shí)的梅蘭芳醉心書(shū)畫(huà)，他被齊白石的畫(huà)藝所折服，相識(shí)不久后便拜入門(mén)下學(xué)畫(huà)工蟲(chóng)。梅蘭芳的“綴玉軒”是當(dāng)時(shí)文化名流經(jīng)常雅集的場(chǎng)所，園中栽植的花木令齊白石大開(kāi)眼界，尤其是梅蘭芳從日本引進(jìn)的牽牛花更是盛開(kāi)滿園，有的花朵竟有碗口大小，令齊白石驚嘆不已，萌發(fā)了畫(huà)牽牛花的興趣，幾經(jīng)摸索，牽牛花成為齊白石花鳥(niǎo)題材中一朵艷麗的奇葩。
據(jù)梅蘭芳曾孫梅瑋介紹，梅蘭芳對(duì)齊白石恭敬有加，還曾在某次雅集中為老師齊白石的窘境解圍。在梅蘭芳《摹羅癭公行書(shū)放翁梅花詩(shī)》中，齊白石用金農(nóng)體楷書(shū)為其作長(zhǎng)跋，從此便留下了“如今淪落長(zhǎng)安市，幸有梅郎識(shí)姓名”的藝壇佳話。
“草廬三請(qǐng)不容辭，何況雕蟲(chóng)老畫(huà)師”，細(xì)細(xì)品讀此次展覽中的《尋舊圖》，可以發(fā)現(xiàn)齊白石用詳盡的題跋與自作詩(shī)講述了徐悲鴻邀請(qǐng)自己赴北平藝術(shù)學(xué)院任教的經(jīng)歷。徐悲鴻曾三次親自到位于跨車胡同的齊白石家中拜訪，多次謝絕的齊白石被這份堅(jiān)持和執(zhí)著打動(dòng)，終于答應(yīng)到學(xué)校里任職教課。其實(shí)，齊白石并非恃才傲物，而是他自覺(jué)書(shū)底子差，去學(xué)堂教書(shū)恐應(yīng)付不來(lái)。面對(duì)齊白石的顧慮，徐悲鴻當(dāng)起了他的“助教”，在課堂外，更是親自接送白石老人上下課。據(jù)徐悲鴻之子徐慶平介紹，倡導(dǎo)中國(guó)畫(huà)改革的徐悲鴻對(duì)齊白石的藝術(shù)革新理念十分推崇，齊白石對(duì)徐悲鴻的知遇也心懷感恩。齊白石曾在所作《山水》中題有：“少年為寫(xiě)山水照，自?shī)守M欲世人稱。我法何辭萬(wàn)口罵，江南傾膽?yīng)毿炀！眱晌凰囆g(shù)大家交往二十五載，這段藝壇忘年交也為20世紀(jì)的中國(guó)美術(shù)史增添了許多溫情的色彩。
齊白石與師友之間交往的點(diǎn)滴軼事，成為讓人津津樂(lè)道的“朋友圈”趣事。無(wú)論是雅集間的舉薦推重，還是教學(xué)相長(zhǎng)的師生情誼，抑或是藝術(shù)感懷的相互觸發(fā)，在那個(gè)名家輩出的時(shí)代，藝術(shù)大家們惺惺相惜，相互幫扶，恩師、知己、友人成為彼此藝術(shù)之路上最溫暖的陪伴。（田呢）